*LA ENSEÑANZA PROGRAMADA DE SKINNER
Ph.D. JUAN DIEGO GÓMEZ-ESCALONILLA TORRIJOS. Maestro y Psicopedagogo doctorado en Neuroeducación. Ponente y evaluador premios Espiral. ¡Seguimos adelante con NEEvolución!
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jueves, 22 de julio de 2021
miércoles, 21 de julio de 2021
Entender el sistema financiero
El periodista Hernán Casciari cuenta un cuento de hadas que puede parecer extrañamente familiar; un cuento completo con malas inversiones, préstamos defectuosos, informes crediticios poco fiables, impuestos del gobierno y más. En esta dinámica charla, Casciari utiliza el medio de la narración de historias para explicar la crisis financiera de 2008 en Argentina y subrayar las fallas estructurales actuales de nuestro sistema financiero.
sábado, 17 de julio de 2021
martes, 13 de julio de 2021
PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO EDUCATIVO
Para dar una respuesta educativa adecuada a los alumnos con altas capacidades, la normativa propone un modelo eminentemente curricular, que se deriva del enfoque comprensivo e inclusivo con el que se contempla la atención a la diversidad.
En el contexto educativo ordinario, esta respuesta puede dar lugar a un continuo de adaptaciones diferentes, que suponen ajustes organizativos y curriculares, tanto en los documentos oficiales del centro como en las programaciones didácticas, hasta llegar al último nivel de concreción curricular, que es el de las adaptaciones curriculares individuales.