Ph.D. JUAN DIEGO GÓMEZ-ESCALONILLA TORRIJOS.
Maestro y Psicopedagogo doctorado en Neuroeducación. Ponente y evaluador premios Espiral. Miembro del Grupo de Investigación Educativa (GIE) NEEvolución!
¡Seguimos adelante!
HeyGen → Vídeos con avatares que hablan por ti. GPT for Sheets → Automatiza análisis y datos en hojas de cálculo. Canva AI → Diseño gráfico inteligente, en segundos. Fireflies → Toma notas y resume tus reuniones automáticamente. Ghostwrite → Redacta correos con precisión y estilo. Creatify → Generador audiovisual de contenido para redes. Durable → Crea páginas web en minutos con solo una idea.
La irrupción de la IA generativa ha desencadenado una nueva primavera en este campo, caracterizada por avances exponenciales en la capacidad de las máquinas para crear contenidos originales y complejos, facilitando la automatización de ciertas tareas y la amplificación de las profesiones.
Investigar con IA tampoco significa dejar de pensar. La clave está en enseñar a nuestros estudiantes a formular buenas preguntas, evaluar fuentes y construir conocimiento con criterio. Y para eso, Deep Research puede ser un gran aliado… si se usa bien.
En esta ponencia titulada "Retos éticos y legales para un uso responsable de la IA en la educación digital", el Dr. José María Alonso Moral nos invita a reflexionar sobre los desafíos éticos, jurídicos y sociales que plantea la implementación de la inteligencia artificial en contextos educativos.
Con un enfoque riguroso pero accesible, el ponente expone los principales riesgos y dilemas que acompañan al uso de la IA en la educación digital, y ofrece claves para avanzar hacia un desarrollo tecnológico que sea respetuoso con los derechos humanos, transparente, explicable y alineado con los valores democráticos.
Una charla imprescindible para educadores, investigadores, desarrolladores, responsables institucionales y cualquier profesional comprometido con una transformación educativa justa, ética e inclusiva.
🧠 Temas clave que se abordan:
Ética y responsabilidad en el uso de la IA en educación
Marco legal y derechos digitales del alumnado y profesorado
Inteligencia artificial explicable y transparencia algorítmica
Retos sociales, culturales y medioambientales de la IA educativa
Educación digital inclusiva y centrada en las personas
👨🏫 Sobre el ponente:
El Dr. José María Alonso Moral es doctor en Ingeniería Superior de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid. Actualmente es profesor titular e investigador en el Centro de Investigación en Tecnologías Inteligentes (CiTIUS) de la Universidad de Santiago de Compostela.
Coordina la Red Española de Inteligencia Artificial Fiable (IAFiable), y forma parte de varios comités internacionales dedicados al estudio de los aspectos éticos, legales, sociales y medioambientales de la IA.
Es también editor asociado de la revista IEEE Computational Intelligence y ha liderado proyectos europeos como XAI4SOC y NL4XAI, centrados en la IA explicable y el procesamiento del lenguaje natural.
Cuenta con más de 190 publicaciones científicas y su trabajo combina excelencia técnica con un fuerte compromiso ético.
El problema no están en la escritura y en la lectoescritura solamente, está en lo que dice el sistema educativa que desarrolla en nuestro alumnado: el pensamiento crítico y autonomía con responsabilidad.
El alumnado que accede a la universidad son expertos en aplicar lo que les han dicho que hagan, pero nunca han pensado por sí mismos (analizar y sintetizar) para crear algo nuevo: conocimiento.
We all know Millennials and Gen Z (born 1981–2012) are wired for purpose and innovation. Yet, when it comes to practical, hands-on skills, most of our 9–16-year-olds are still getting a one-size-fits-all curriculum. Could weaving vocational training into the school day be the missing piece for tomorrow’s entrepreneurs?
