El método científico es una herramienta importante para resolver problemas y aprender de nuestras observaciones. Hay seis pasos para ello:
Observar y hacer preguntas Investigar Formular una hipótesis Pon a prueba tu hipótesis Concluir Compartir resultados. El objetivo del método científico es descubrir la verdad. Intentemos.viernes, 6 de septiembre de 2024
EL CONOCIMIENTO DE LA VERDAD (La ciencia no llega a conocer la verdad, pero puede ser muy útil y por eso es conveniente) = ESTADÍSTICAMENTE SIGNIFICATIVO
Las concepciones de la verdad. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. Bienvenidos a un Profesor, en el vídeo de hoy vamos a explicar qué son las concepciones de la verdad.En realidad, el acceso a la realidad es inaccesible
EL RELATIVISMO DE LA VERDAD / CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD
El falsacionismo de Karl Popper
El conocimiento puede ser más o menos seguro, pero no definitivo (verdadero al 100%).
La ciencia ya no es un conjunto de proposiciones verdaderas, sino que son provisionalmente verdaderas (Descartes) hasta que sean falsadas. Esto es un cambio profundo en lo que es la ciencia y cómo (método) obtener el conocimiento.
El pensamiento filosófico del existencialismo (APRENDIZAJE y SOCIALIZACIÓN PARA CONSTRUIR UN PROYECTO DE VIDA DESDE LA LIBERDAD)
El pensamiento filosófico del existencialismo. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de uno de los movimientos filosoficos más importantes del siglo XX: el existencialismo
Las ideas de Ludwig Feuerbach (DIOS ES CREADO POR EL SER HUMANO)
El ser humano crea a Dios para legitimar el desconocimiento de unos y el poder de otros que dicen tener ese conocimiento.
El pensamiento de Ludwig Feuerbach. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En esta lección de filosofía te explicaremos el pensamiento de Ludwig Feuerbach, quien se plantea cuál es la relación que tiene el ser humano con dios.El hombre crea a Dios
Ideas de Ilustración de Jean Jacques Rousseau ( EL CONCEPTO DE PROPIEDAD PRIVADA)
Ideas de Ilustración de Jean Jacques Rousseau. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo.
El utilitarismo de John Stuart Mill (o hacer de la necesidad virtud)
El utilitarismo de John Stuart Mill. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En esta clase te hablaremos del pensamiento de John Stuart Mill y concretamente de su visión del utilitarismo, un movimiento que surge en Inglaterra a finales del S.XVII
El pensamiento de Karl Marx
El pensamiento de Karl Marx. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. 1. La filosofía moderna cuenta con grandes pensadores que destacaron con sus pensamientos filosóficos, y sin duda uno de ellos es el conocido Karl Marx
El Superhombre de Nietzsche
El Superhombre de Nietzsche. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. Bienvenidos a UnProfesor, hoy vamos a hablar del concepto fundamental del pensamiento de Nietzsche: el superhombre.Nietzsche, cuando criticaba los valores occidentales, estos culminaban en la muerte
La teoría del conocimiento de Immanuel Kant
La teoría del conocimiento de Immanuel Kant. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En esta lección de unProfesor vamos a hablar de la la teoría del conocimiento de Immanuel Kant quien estable cuál es el principio fundamental para el origen
La teoría del conocimiento de David Hume
La teoría del conocimiento de David Hume . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En esta clase de unProfesor te vamos a enseñar la teoría del conocimiento de David Hume, filosofo escocés del S.XVII que considera que la unica fuente de conocimiento
La teoría del conocimiento de John Locke
La teoría del conocimiento de John Locke. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. John Locke es uno de los grandes autores de la teoría del pensamiento, por eso en unProfesor queremos que entiendas de la mejor manera la teoría del conocimiento de John Locke.Locke es
El pensamiento de Thomas Hobbes
El pensamiento de Thomas Hobbes. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este vídeo os hablaré de el pensamiento de Thomas Hobbes.Este pensamiento es clave en el pensamiento político de la filosofía moderna.En el siglo XVII, hay muchas guerra
jueves, 5 de septiembre de 2024
¿Por qué la AF nos engancha tanto?
Un trabajo del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas ha descubierto el mecanismo biológico que regula las ganas de hacer ejercicio y lo que está detrás de la adicción al deporte, que nos empuja a seguir entrenando cada vez más.
Guadalupe Sabio, jefa del Grupo de Interacción entre Órganos en las Enfermedades Metabólicas del CNIO, explicó que es el propio músculo el que regula el interés por el ejercicio “a través de una vía de señalización entre el músculo y el cerebro”. Este mecanismo es responsable de que, cuando estamos haciendo ejercicio, sintamos el impulso de continuar y hacer más.
Los hallazgos de esta investigación se basan en datos obtenidos de experimentos con animales y con humanos, incluyendo voluntarios que realizaron ejercicios controlados y pacientes con obesidad. Los investigadores observaron que, durante el ejercicio, cuando los músculos se contraen y se estiran repetidamente de forma intensa, se activan y desactivan en ellos dos proteínas de la misma familia: la proteína p38α y la proteína p38γ.
Además, hay una tercera proteína implicada, conocida como interleuquina 15 (IL-15). Durante el ejercicio, la activación de p38γ induce la producción de IL-15, la cual tiene un efecto directo sobre el córtex motor, la zona de la corteza cerebral responsable del control del movimiento. El aumento de IL-15 en la sangre actúa como una señal para el cerebro, incentivando a los animales a mantenerse más activos de manera voluntaria.
Al manipular artificialmente la presencia de estas proteínas en los ratones, los científicos notaron un gran cambio en su comportamiento relacionado con el ejercicio. Cuando se eliminaba la proteína p38α, que frena las ganas de hacer ejercicio, los ratones querían correr todo el tiempo. En cambio, al quitar la proteína p38γ, que fomenta el deseo de ejercicio, los ratones dejaban de correr.
Las fluctuaciones en la producción de ambas proteínas, que se liberan en la sangre y llegan al cerebro, actúan como un interruptor que controla nuestras ganas de hacer ejercicio. De esta manera, el sistema nos impulsa a seguir fortaleciendo nuestros músculos y, cuando alcanzamos un límite, reduce el deseo de continuar para evitar que el ejercicio dañe nuestro organismo o los propios músculos.
El estudio reveló también que, cuando nos ejercitamos de manera regular y constante, la proteína p38γ se activa más que la p38α, lo que sugiere que el entrenamiento continuo aumenta el deseo de hacer ejercicio. Además, se encontró un aumento de la proteína interleuquina 15 (IL-15), y que las personas obesas tienen niveles más bajos de esta proteína en sangre.
Este descubrimiento es crucial para entender la motivación en el deporte y podría abrir la puerta a posibles tratamientos para enfermedades metabólicas y trastornos relacionados con la falta de actividad física. Incluso sugiere la posibilidad de manipular estas proteínas para maximizar sus beneficios terapéuticos en personas con dificultades para realizar ejercicio físico.
LINK: https://www.cnio.es/
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