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Ph.D. JUAN DIEGO GÓMEZ-ESCALONILLA TORRIJOS. Maestro y Psicopedagogo doctorado en Neuroeducación. Ponente y evaluador premios Espiral. Miembro del Grupo de Investigación Educativa (GIE) NEEvolución! https://jdtorrijos.blogspot.com/
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miércoles, 19 de febrero de 2025
Experiencias en torno a educación y TEA
VI Jornada Educación y TEA organizada por Federación Autismo Madrid, Universidad Europea de Madrid y Universidad de Trento.
Experiencia 1. “Alumnado con TEA, necesidades diversas y múltiples opciones de escolarización”. Luis Pérez de la Maza., director de la Fundación AUCAVI.
- Experiencia 2. “Centro preferente: Inclusión como seña de identidad.” José Luis Hurtado Antoranz , tutor de aula TEA y maestro de Audición y Lenguaje, y María Vidal Almagro, orientadora de infantil y primaria de Colegio ARCADIA.
- Experiencia 3. “Acogimiento de los estudiantes y familias nuevas en un centro de educación especial.” Marta Duralde Rodríguez, orientadora del Colegio CEPRI.
- Experiencia 4. “Aula Estable: un proyecto integral e íntegro.” Cristina Núñez Ljungström, tutora del aula estable en el Colegio Malvar del CEE LEO KANNER.
El objetivo del evento es ofrecer un espacio de debate, conocimiento y actualización sobre herramientas, experiencias, enfoques educativos y terapéuticos aplicados a niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro del Autismo y a sus familias.
Alumnos con TEA: la realidad escolar
Diversificación de la enseñanza en el Espectro Autista: una mirada desde la inclusión
En esta conferencia virtual, abordaremos algunos aspectos de la Ley TEA y apoyos educativos para la diversificación de la enseñanza en las comunidades educativas.
TEA: experiencias y consejos para trabajar el autismo dentro del aula y en casa
El programa en TEA está dirigido a familias con niños con autismo, a profesores de las etapas educativas comprendidas entre los 0 y 18 años y profesionales de apoyo tanto externo como de Atención Temprana.
Con el Curso TEA pretendemos enseñarte a acompañar a las personas con autismo, seguirles en el tiempo, en su desarrollo y en los distintos contextos en los que transcurre su vida: principalmente el educativo y el familiar. Sin dividir al niño. Sin dividir los apoyos.Autismo e Inclusión Educativa: desafíos y oportunidades
Esta charla tiene por objetivo, discutir las oportunidades que representan niños y niñas con la Condición del Espectro Autista (CEA) para los colegios y el desafío de la inclusión educativa efectiva.