¿Te gustaría descubrir estrategias para potenciar el pensamiento crítico y transformar el entorno educativo? 🌟
Ph.D. JUAN DIEGO GÓMEZ-ESCALONILLA TORRIJOS. Maestro y Psicopedagogo doctorado en Neuroeducación. Ponente y evaluador premios Espiral. Miembro del Grupo de Investigación Educativa (GIE) NEEvolución! ¡Seguimos adelante!
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lunes, 23 de junio de 2025
🎓🤖 ¿Cómo integrar la inteligencia artificial en el aula de forma significativa y pedagógica? Les comparto un documento imprescindible para quienes trabajamos en educación y tecnología: 📘 “Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo: investigación y diseño de estrategias de enseñanza con IA en escuelas”, elaborado por Fundar y el equipo del PENT FLACSO. Este trabajo no solo explora el uso de modelos de lenguaje como ChatGPT en contextos educativos reales, sino que propone estrategias didácticas concretas, diseñadas y testeadas en aulas de nivel primario y secundario en Argentina. Entre sus aportes más valiosos: ✅ Diseño de secuencias didácticas con IA centradas en el pensamiento crítico, la comunicación y la colaboración. ✅ Reflexiones sobre los riesgos, sesgos y desafíos del uso de IA en el aula. ✅ Experiencias de campo con docentes y estudiantes, y aprendizajes sobre cómo diseñar actividades con IA de forma ética y efectiva. Una lectura clave para repensar nuestras prácticas y abrir nuevas posibilidades pedagógicas con tecnologías emergentes.
Porque sin pensamiento crítico, la IA optimiza el hacer, pero debilita el pensar
Con pensamiento crítico:
🔍 Evaluamos el impacto real de las herramientas que usamos.🧠 Desarrollamos autonomía intelectual frente a la automatización.
⚖️ Tomamos decisiones responsables en contextos complejos y ambiguos.
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