Espiral Show: ¿Puedo #personalizar el aprendizaje con los recursos actuales?

 https://x.com/PremioEspiral/status/1972604889823166545

Acceso libre desde el canal de youtube : https://premioespiral.org/espiral-show/

¡¡Iguálame eso chatGPT!!

 El cerebro humano posee aproximadamente 86 mil millones de neuronas que se activan siguiendo patrones precisos. Ramón y Cajal (1888) reveló por primera vez su intrincada danza mediante técnicas de tinción revolucionarias.

Aquí ves una activándose. Una de los billones que acabas de activar ahora mismo. Y cada neurona puede formar más de 10 000 conexiones sinápticas: la red de información más compleja de la naturaleza.

Pensar de forma autónoma: "pensar" resulta cada vez más útil

 Manual de Tipos de Pensamiento con un 30% más de contenido. ¿Qué otros tipos de pensamiento añadirías? Espero vuestros comentarios y sugerencias.

La importancia de cultivar el criterio propio para no ser uno más de rebaño

 Formar ciudadanos capaces de orientarse en un mundo marcado por la dispersión, la prisa y la volatilidad de los mensajes.

La escuela debería ser el lugar donde los pensamientos converjan y diverjan con total naturalidad y respeto. Es el espacio por antonomasia de la pluralidad y la mejor habilidad que se puede trabajar para ello es el amor por el conocimiento.

El método será simular que es ella: realidad simulada

 ¿Podemos estar seguros de con quién estamos hablando?

¿Cómo determino el Diseño de Investigación?

 Referencia: Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches (Vol. 54). United States of America: Sage Publications.

PUBLICACIÓN ARTÍCULO SCOPUS - Q1: El papel de las rrss en educación

Cómo citar: Gómez-Escalonilla Torrijos, J. D., Cervantes Duarte, L. M., & Casado Rodríguez, A. (2025). El Papel de las Redes Sociales en Educación. VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review Revista Internacional De Cultura Visual, 17(5), 123–135. https://doi.org/10.62161/revvisual.v17.5918 

https://visualcompublications.es/revVISUAL/article/view/5918

¿crees que hoy sería posible un programa así?

 Un momento inteligente, literario y mordaz. Único... 

SALARIOS ANUALES PROMEDIO 1994-2024

 

¿Aún debatiendo si debes usar o no la IA?

 La hoja de ruta que necesitas para perderle el miedo y pasar a la acción.

Mecanismos del control: ¿Para qué sirve la educación?

 ¿La educación actual genera autonomía o dependencia para que no pienses reflexivamente?

Cada semana aparecen nuevas IAs que prometen “revolucionarlo todo”

 El reto no es conocer todas… sino saber cuál usar para cada necesidad real en tu universidad.

Después de probar decenas, aquí te comparto mi selección de las que hoy están marcando la diferencia:

Mejor IA para editar video → Invideo
Mejor IA para avatares educativos → Synthesia
Mejor IA para presentaciones → Gamma
Mejor IA para gemelos digitales → Heygen
Mejor IA para generar voces realistas → ElevenLabs
Mejor IA para sincronizar voz con video → InfiniteTalk
Mejor IA para investigación académica → Perplexity
Mejor IA para editar imágenes → Nano Banana (Gemini)
Mejor IA para automatizaciones → Make
Mejor IA para razonar sobre textos → DeepSeek
Mejor IA para informes gerenciales → Genspark
Mejor IA para mapas mentales → GitMind
Mejor IA para podcast conversacionales → NotebookLM
Mejor IA para crear cursos virtuales → Griky

🤖Excelente guía “200+1 prompts para educación”

 A través de videos y recursos interactivos en diferentes formatos, aprenderás a cómo redactar las instrucciones correctas (Prompts), para usar herramientas de generación de contenidos cómo ChatGPT, Copilot, Gemini, Claude, Peplexity y otras. También descubrirás cómo crear presentaciones en segundos con herramientas como Gamma, Tome y otras. Podrás practicar con herramientas gratuitas la creación de audios, videos con solo escribir un texto. En fin, podrás explorar todo el potencial de la IA tanto para tus tareas administrativas cómo para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Orientaciones para diseño de programaciones didácticas en FP elaboradas por la S.G. de Inspección Educativa de la C. de Madrid

 La programación didáctica es el instrumento de planificación curricular específico para cada módulo que permite definir, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza, de evaluación y de atención a la diversidad.

La programación didáctica de módulo es la guía pedagógica, consensuada del departamento, para que el profesor desarrolle su función docente, con el objetivo de optimizar su trabajo en el aula. Es la pauta a seguir para garantizar que el alumnado estará en condiciones de titular al finalizar la etapa, ya que el objetivo final de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje es preparar al alumno.

Incluso en el caso de que cada profesor se encargue de elaborar la programación didáctica del módulo que imparte, la programación es tarea del departamento. Con carácter previo, deben consensuarse y adoptarse decisiones importantes en cuanto a metodología y evaluación que sean comunes a los distintos módulos y que doten de coherencia a las enseñanzas que un alumno recibe mientras cursa un ciclo formativo. Esto es importante cuando dos o más docentes imparten el mismo módulo a grupos diferentes, ya que cada módulo sólo puede tener una programación.

Orientaciones: https://lnkd.in/dYFGsGk8

Herramientas de evaluación en FP: https://lnkd.in/dWaTEJae

Ejemplo: https://lnkd.in/dmjgwHid

🔬🚀 La investigación está cambiando con la IA

 Cada vez surgen más agentes diseñados para acelerar el trabajo científico.

Estos son cuatro que merece la pena seguir de cerca:
- Novix_science: revisiones bibliográficas, generación de ideas y chequeo de algoritmos.
- Manus: lectura, resumen y formulación de preguntas a partir de artículos académicos.
- Future House: su misión es construir un “científico de IA” capaz de automatizar la investigación y acelerar descubrimientos en salud, clima y tecnología.
- Elicit: búsqueda de artículos y extracción de evidencias clave.

Estas herramientas no solo prometen ahorrar tiempo, sino también abrir nuevas formas de pensar y estructurar la investigación científica.

Me interesa conocer vuestra experiencia:
¿Conocéis otros agentes de IA aplicados a la investigación que merezcan atención?
¿Habéis utilizado ya alguno de estos en vuestro trabajo académico o profesional?

34 ejemplos de retroalimentación para el aula

 Enlace: https://lnkd.in/eduKUMBn

¡🎯 Si buscas transformar tu forma de dar retroalimentación en el aula, este recurso es para ti! 💡 Con 34 ejemplos prácticos y concretos 📝, descubrirás cómo brindar comentarios que realmente impulsen el aprendizaje de tus estudiantes 📚. Desde frases motivadoras hasta sugerencias específicas, cada ejemplo está diseñado para fomentar la reflexión y el crecimiento personal 🌱. No más "bien hecho" genéricos; aprende a comunicarte de manera efectiva y empática 💬. ¡Haz que cada palabra cuente y marca la diferencia en el desarrollo de tus alumnos! 🚀

¿Cómo aprende el cerebro y cómo deberían enseñar los docentes?

 Enlace: https://lnkd.in/eF5U-2iv

¿Qué es la Neuroplasticidad?
🧠 La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para cambiar, adaptarse y reorganizarse a lo largo de la vida. Esto ocurre en respuesta al aprendizaje, nuevas experiencias, cambios en el entorno o incluso lesiones.

🔄 Este proceso incluye:
La creación de nuevas conexiones neuronales.
El fortalecimiento de las existentes.
La eliminación de las que ya no se usan.

¿Para qué sirve la neuroplasticidad?
✅ Aprender y memorizar información nueva.
✅ Adaptarse a cambios físicos o ambientales.
✅ Recuperarse de lesiones cerebrales.
✅ Mejorar habilidades cognitivas y motoras.

¿Cómo estimular la neuroplasticidad?
1️⃣ Aprendiendo cosas nuevas constantemente.
2️⃣ Haciendo ejercicio físico y mental con regularidad.
3️⃣ Practicando meditación o mindfulness.
4️⃣ Durmiendo bien y descansando lo suficiente.
5️⃣ Cuidando la alimentación y el consumo de nutrientes clave.

📚 La neuroplasticidad es clave en educación, psicología, rehabilitación y neurología, ya que demuestra que el cerebro puede seguir evolucionando toda la vida.