Empieza a hacer lo necesario y acabarás haciendo lo imposible

“Hace poco aprendí una frase de San Francisco de Asís que resume nuestro accidente y supervivencia en la cordillera de los Andes: “Empieza por hacer lo necesario, luego lo que es posible, y terminarás haciendo lo imposible”. Eso hicimos, reapareciendo después de esos 70 largos días con sus noches, en esa historia increíble de adaptación, de lucha permanente y solidaridad”. En este vídeo, el escritor y conferenciante Carlos Páez, Carlitos, recuerda aquellos minutos del accidente aéreo de los Andes en 1972 y la lucha por la vida más allá de la supervivencia. “Para mí, sobreviviente es aquel que está esperando a que lo vengan a buscar, pero cuando uno se convierte en el timonel de su propio destino, la historia cambia”. Ese punto de inflexión llegó 10 días después del accidente, cuando se enteraron de que habían suspendido la búsqueda de sus cuerpos. En ese momento, los 16 supervivientes dejaron de esperar ayuda y comenzaron a tomar decisiones para salir de la cordillera con sus propios medios.

Neuroaprendizaje, neurodidáctica y neuroeducación con Jesús Guillén

Jesús Guillén hablando de neuroeducación, neuroaprendizaje y neurodidáctica en el I Foro Impulsa de Faro de Vigo

Solo los buenos profesores pueden cambiar la vida de un estudiante. Nuccio Ordine

“Ninguna plataforma digital puede cambiar la vida de un estudiante, solo los buenos profesores pueden hacerlo”, sostiene el escritor y filósofo Nuccio Ordine. Para el humanista italiano, es fundamental no perder de vista la importancia de las relaciones humanas en este contexto, y saber distinguir la emergencia de la normalidad: “¿Cómo podré leer un texto clásico sin mirar a los ojos a mis estudiantes, sin reconocer en sus rostros los gestos de desaprobación o de complicidad?” Y añade: “Estamos olvidando que sin la vida comunitaria, sin los rituales que regulan los encuentros entre profesores y alumnos en las aulas no puede haber ni transmisión del saber, ni formación auténtica”. Profesor de Literatura Italiana en la Universidad de Calabria, humanista, filósofo y escritor, Nuccio Ordine reivindica la construcción de una sociedad mejor a través de valores humanistas. Cuando era niño, en su pueblo no había escuela y en su casa no había libros. Sus padres no llegaron al instituto, pero él ha logrado convertirse en un referente mundial sobre literatura clásica. Su obra más conocida, ‘La utilidad de lo inútil’, ha sido traducida a más de veinte idiomas y obtuvo la consideración de Mejor Libro Humanista del año 2017.

Realidad Aumentada

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LA CREATIVIDAD ES EL PROCESO PRÁCTICO DE CREAR ALGO. ES EL PROCESO DE TENER IDEAS ORIGINALES QUE TIENEN VALOR (JUICIO CRÍTICO Y REFLEXIVO DE LA INTELIGENCIA)

Medir la felicidad para mejorar el bienestar social

¿Se puede medir la felicidad? Por sorprendente que parezca, la respuesta es: “Sí”. En el Instituto de investigación de la felicidad de Copenhague lo llevan haciendo desde el año 2012. Pero, ¿para qué sirve medirla? Según el físico Alejandro Cencerrado, analista de este centro, “si llamamos a nuestra sociedad ‘sociedad del bienestar’, deberíamos tener una medida fiable y científica para saber si las personas son felices”. Según explica, algunos países ya están adecuando sus leyes y políticas a la felicidad de sus ciudadanos, como Bután o Nueva Zelanda. “Si lo único que utilizamos para medir el progreso social es el PIB, la productividad o el desempleo, nunca sabremos realmente qué está afectando al bienestar de la gente y tampoco podremos actuar sobre ello”, añade. Según los estudios realizados por este pionero centro danés, la soledad es el factor que más incide en el bienestar individual y colectivo: “La soledad es el mal de nuestros tiempos, hemos comprobado que afecta a la felicidad de las personas incluso más que la salud física”, explica Cencerrado. Alejandro Cencerrado Rubio es licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad Complutense de Madrid, experto en Estadística y analista Big data del Instituto de investigación de la felicidad de Copenhague (Dinamarca), desde hace seis años.

LA REVOLUCIÓN DEL APRENDIZAJE - EL TALENTO