Os deseo una Navidad llena de buenos momentos y que 2025 nos traiga nuevas oportunidades y logros compartidos.
jueves, 19 de diciembre de 2024
lunes, 16 de diciembre de 2024
La adicción a las redes sociales afecta significativamente a la... ¿salud?
Se estará poniendo de moda la teoría de las 2 realidades de Platón (mito de la caverna)
📊 En la Generación Z, más del 50% de los síntomas de ansiedad y de depresión tienen conexión directa con esta adicción, destacando la necesidad de medidas preventivas, como explica Ruth en esta entrevista de Informativos Telecinco, Mediaset España.
Las redes sociales impactan en la salud mental, ¿positiva o negativamente? Reflexiónalo
Las redes sociales impactan en la salud mental porque se convierten en un escaparate de comparación social que resulta ser poco beneficiosa. Así lo demuestran los datos recogidos sobre el tiempo de uso de RRSS, adicción a estas plataformas y variables relacionadas con la salud mental
miércoles, 11 de diciembre de 2024
Un avance que podría explicar el origen del Autismo
@noticias_cuatro Un grupo de científicos españoles descubren un avance que podría explicar el origen del autismo #noticiascuatro #noticias #news #noticiastiktok ♬ sonido original - Noticias Cuatro
lunes, 9 de diciembre de 2024
¿Los telómeros están en el extremo de los cromosomas?
Gran parte del deterioro que sufrimos no es físico, sino mental. La Dra. Blackburn demostró en un estudio fascinante que las conexiones humanas, el cariño y el apoyo alargan los telómeros, esos pequeños protectores en los extremos de los cromosomas que influyen en nuestra longevidad. Los telómeros están en el extremo de los cromosomas. Cuando las células se dividen, los cromosomas tienen que dividirse. En este proceso, el telómero se adelgaza, pero debe seguir manteniendo la estructura tridimensional del ADN. Entonces entra en juego la enzima de la telomerasa, encargada de alargar el telómero y, por lo tanto, de prolongar la vida. Los niveles de telomerasa son más altos cuando las personas nos sentimos queridas, apoyadas y valoradas. No cabe duda de que una actitud positiva en la vida, saber gestionar el estrés y no sentirse solo ante la dificultad son elementos que favorecen la longevidad.
martes, 3 de diciembre de 2024
La filosofía y la investigación. Caminos encontrados para un pensamiento reflexivo y crítico.
Si desapareciera la filosofía, el último reducto sería la investigación siempre y cuando el alumnado reflexionara críticamente sobre la realidad para llegar a la verdad.
miércoles, 27 de noviembre de 2024
¿LA IA SUSTITUYE A LOS DOCENTES?
https://www.tiktok.com/@noticias_cuatro/video/7413027082206268704?lang=es
@noticias_cuatro Profesores sustituidos por la IA: 20 alumnos de un colegio privado de Londres probarán un plan de estudios creado por Inteligencia Artificial #noticias #noticiastiktok #news ♬ sonido original - Noticias Cuatro
¿El CHAT CONTROL 2.0?
Chat Control vuelve por la puerta de atrás: Europa vota de nuevo para escanear nuestras conversaciones privadas:
Los gobiernos europeos piden un escaneo masivo de nuestras conversaciones con Chat Control 2.0
El Parlamento Europeo ya rechazó eliminar el cifrado de extremo a extremo
Signal y organizaciones en favor de la privacidad exponen que esta nueva propuesta sigue siendo un grave problema
Los gobiernos europeos piden un escaneo masivo de nuestras conversaciones con Chat Control 2.0
El Parlamento Europeo ya rechazó eliminar el cifrado de extremo a extremo
Signal y organizaciones en favor de la privacidad exponen que esta nueva propuesta sigue siendo un grave problema
viernes, 22 de noviembre de 2024
jueves, 7 de noviembre de 2024
PROXIMAMENTE EL RETO DE LA LECTOESCRITURA ¿Aceptas el reto?
El reto de la lectura implica la reflexión crítica y cuestionamiento de la realidad para descubrir la verdad oculta.
domingo, 3 de noviembre de 2024
Espiral Learning Fest - XVIII - Se feliz aprendiendo - Juan Diego Gómez
¿Qué significa aprender? Conductismo, cognitivismo, competencias... son muchos los paradigmas que hemos ido adoptando. El avance de la neurociencia pone el foco en la interacción entre emoción y cognición. Nos preguntaremos: ¿Se puede ser feliz en la escuela?
sábado, 2 de noviembre de 2024
Espiral Learning Fest - XVIII - Sembrando ciencia
Defendiendo el papel de educador como guía y a través de la mayéutica, Adán transforma la percepción de la ciencia y el rol de los alumnos. Su curiosidad los lleva a descubrir y transitar el camino de la observación, análisis y pensamiento que llevó a los grandes científicos a plantear los teoremas que ahora forman parte del currículo académico.
viernes, 1 de noviembre de 2024
Espiral Learning Fest - XVIII - Un pez con mucha espina
¿Para qué tengo que aprender esto? ¿De qué me sirve? ¿A dónde me lleva? Devolver el protagonismo a nuestros alumnos pasa por implicar su curiosidad e intereses y permitirles tomar decisiones sobre el enfoque, profundidad y complejidad de su aprendizaje. Una simple herramienta de visual thinking y las preguntas adecuadas pueden transformar el aula en un espacio de aprendizaje multinivel, basado en el análisis, evaluación, debate, interacción y diferenciación
miércoles, 30 de octubre de 2024
Espiral Learning Fest - XVIII - ReflexIA
Estefanía Hita presenta su experiencia ReflexIA, un ejemplo de cómo la IA nos ayuda a impulsar la autoevaluación y la mejora continua del aprendizaje y el proceso de enseñanza.
Asociación Espiral 2024
Espiral Learning Fest - XVIII - Yo te cuido tu me cuidas
Un proyecto que reta las destrezas de pensamiento en educación especial implicando a los alumnos a ser parte activa en la conservación del medio natural. ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo? Lo deciden ellos desde la reflexión, debate y cooperación.
Espiral Learning Fest - XVIII - Des-programar la educación
Desde su experiencia docente en las aulas, Paula Rodríguez-Malo nos ofrece una perspectiva de cómo la adaptación de la metodología al alumnado es el camino a seguir para alcanzar el éxito educativo.
Espiral Learning Fest - XVIII - Saberes activos
¿Os imagináis trasladar el aula del CFGM de Atención a Personas en Situación de Dependencia a una sala de Servicios Sociales del municipio?
Espiral Learning Fest - XVIII - IRPA dejalos crear
Susan Rivera, ganadora de la peonza de oro 2023 en la categoría “Impacto a través de la tecnología” con su proyecto “IRPA, déjalos crear” explicará las claves y el impacto en el alumno.
Espiral Learning Fest - XVIII - Aprender sin notas
¿Es posible aprender sin notas? ¿Cuál es el efecto de las calificaciones y de los comentarios en el alumnado? La respuesta a estas preguntas la tenemos en la ponencia de la experta en evaluación Mariana Morales.
Espiral Learning Fest - XVIII - Nos movemos por la pobreza energética
Proyecto que impulsa la conciencia energética y teje un vínculo entre alumnos universitarios y alumnos con discapacidad intelectual.
Espiral Learning Fest - XVIII - Alonso, tricampeón del mundo
Forma parte del equipo de Aston Martin y ayuda a Alonso a ganar su tercer mundial de F1! Sergio vegas y Rafael Dorado nos harán vivir la trepidante ciencia que hay tras los circuitos de F1.
Espiral Learning Fest - XVIII - Aulas del futuro
Ponencia de Francisco Javier Masero en el marco de la entrega de premios del Premio Espiral 2024
martes, 29 de octubre de 2024
lunes, 28 de octubre de 2024
PONENCIA: Metodologías educativas para atender 100% del alumnado en inclusión educativa. Caminando hacia el DUA
miércoles, 23 de octubre de 2024
CELEBRANDO LA EDUCACIÓN Y PREMIANDO A PROYECTOS DONDE EL ALUMNADO ES EL PROTAGONISTA ACTIVO
Este premio se otorga en 3 categorías: tecnología al servicio de la educación, guía docente (de que formo parte como jurado / evaluador de proyectos) y cooperación docente. Es por ello que, tuve el honor de dar la valoración del jurado y entrevistar a los 3 ganadores: peonza de bronce, plata y oro reconociendo así, el gran trabajo realizado por sus alumnos donde ello, como dice el premio, guía y motiva.
¡Gracias a todos los compañeros de Espiral! Especialmente a sus presentadores José Manuel P. (compañero en el Máster en Formación del Profesorado de la Universidad Isabel I y a Elvira Fernández Pena, por la confianza y darme la oportunidad de ser parte de este proyecto que celebra y premia a los docentes innovadores.
Un saludo especial para Paulina
Banfalvi por la organización de este maravilloso evento que ha de
servir para inspirar a que nuestros alumnos y docentes sean cada vez mejores
profesionales.
jueves, 17 de octubre de 2024
#CompartirExperiencia #PIE2024 en el Espiral Learning Fest 2024 (sábado 18 octubre 2024) En la Nave (Villaverde)
Os compartimos el programa en pdf y podéis acceder también a él a través de este enlace:
https://premioespiral.org/wp-content/uploads/2024/10/2024_EspiralLearningFest_Programa.pdf
PREMIO DE DOCENTES PARA DOCENTES: Todo el evento gira en torno a propuestas prácticas de aula, expuesta por docentes en primera línea de acción. Compartimos realidad PARA INSPIRAROS.
El profesor Javier Tourón, ganador de la Peonza de Oro 2023 a toda una trayectoria docente, presentará durante la gala, su nuevo Libro "Navegando hacia el Talento" (presentación en diferido). Además, enviará a uno de los asistentes a la gala un ejemplar de su nueva publicación con una dedicatoria personal (por tanto, se enviará por correo en los días posteriores al evento). Para participar en este sorteo no tienes que hacer, salvo, claro, asistir al Espiral Learning Fest (el sorteo se realizará durante la gala, entre aquellos que hayan acreditado su asistencia).
OS ESPERAMOS: INSCRIBETE GRATUITAMENTE
https://www.eventbrite.es/e/entradas-espiral-learning-fest-24-852767288917
martes, 1 de octubre de 2024
Acto de Graduación de la Universidad Isabel I de la Promoción 2023-24
Discurso del padrino de la graduación
En su discurso como padrino de graduación de la Universidad Isabel I, el periodista Manuel Campo Vidal destacó la importancia de la transversalidad en la formación académica, subrayando que los problemas actuales requieren enfoques multidisciplinarios para ser comprendidos y resueltos. Felicitó a los graduados por su esfuerzo, reconociendo que muchos han tenido que compaginar el estudio con el trabajo y responsabilidades familiares. Además, reflexionó sobre el potencial de España, un país que es valorado internacionalmente, pero que enfrenta retos como la burocracia y la desigualdad social, territorial y de género.
sábado, 28 de septiembre de 2024
lunes, 23 de septiembre de 2024
ESPIRAL LEARNING FEST 2023: La T de STEAM en infantil: un viaje multidisciplinar hacia el aprendizaje a través de la tecnología
La autora recibe como premio el libro Neuromotivación. Parte I cuyo autor es Juan Diego Gómez-Escalonilla Torrijos. Espero que su lectura sea inspiradora y neuroeducativa.
Verónica Sánchez Sánchez, en el centro, posa con su Peonza de Bronce en la gala de entrega del Premio Espiral 2023/MIREIA PORTERO®.
El proyecto La T de STEAM, galardonado con la Peonza de Bronce en la edición 2023 del Premio Espiral, integra la tecnología en la educación infantil y convierte a los más pequeños en protagonistas de su aprendizaje. Lo descubrimos mejor con Verónica Sánchez Sánchez, su creadora.
viernes, 6 de septiembre de 2024
El método científico: Pasos, ejemplos, consejos y ejercicio
El método científico es una herramienta importante para resolver problemas y aprender de nuestras observaciones. Hay seis pasos para ello:
Observar y hacer preguntas Investigar Formular una hipótesis Pon a prueba tu hipótesis Concluir Compartir resultados. El objetivo del método científico es descubrir la verdad. Intentemos.EL CONOCIMIENTO DE LA VERDAD (La ciencia no llega a conocer la verdad, pero puede ser muy útil y por eso es conveniente) = ESTADÍSTICAMENTE SIGNIFICATIVO
Las concepciones de la verdad. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. Bienvenidos a un Profesor, en el vídeo de hoy vamos a explicar qué son las concepciones de la verdad.En realidad, el acceso a la realidad es inaccesible
EL RELATIVISMO DE LA VERDAD / CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD
El falsacionismo de Karl Popper
El conocimiento puede ser más o menos seguro, pero no definitivo (verdadero al 100%).
La ciencia ya no es un conjunto de proposiciones verdaderas, sino que son provisionalmente verdaderas (Descartes) hasta que sean falsadas. Esto es un cambio profundo en lo que es la ciencia y cómo (método) obtener el conocimiento.
El pensamiento filosófico del existencialismo (APRENDIZAJE y SOCIALIZACIÓN PARA CONSTRUIR UN PROYECTO DE VIDA DESDE LA LIBERDAD)
El pensamiento filosófico del existencialismo. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. Bienvenidos a unProfesor, en el vídeo de hoy vamos a hablar de uno de los movimientos filosoficos más importantes del siglo XX: el existencialismo
Las ideas de Ludwig Feuerbach (DIOS ES CREADO POR EL SER HUMANO)
El ser humano crea a Dios para legitimar el desconocimiento de unos y el poder de otros que dicen tener ese conocimiento.
El pensamiento de Ludwig Feuerbach. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En esta lección de filosofía te explicaremos el pensamiento de Ludwig Feuerbach, quien se plantea cuál es la relación que tiene el ser humano con dios.El hombre crea a Dios
Ideas de Ilustración de Jean Jacques Rousseau ( EL CONCEPTO DE PROPIEDAD PRIVADA)
Ideas de Ilustración de Jean Jacques Rousseau. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo.
El utilitarismo de John Stuart Mill (o hacer de la necesidad virtud)
El utilitarismo de John Stuart Mill. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En esta clase te hablaremos del pensamiento de John Stuart Mill y concretamente de su visión del utilitarismo, un movimiento que surge en Inglaterra a finales del S.XVII
El pensamiento de Karl Marx
El pensamiento de Karl Marx. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. 1. La filosofía moderna cuenta con grandes pensadores que destacaron con sus pensamientos filosóficos, y sin duda uno de ellos es el conocido Karl Marx
El Superhombre de Nietzsche
El Superhombre de Nietzsche. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. Bienvenidos a UnProfesor, hoy vamos a hablar del concepto fundamental del pensamiento de Nietzsche: el superhombre.Nietzsche, cuando criticaba los valores occidentales, estos culminaban en la muerte
La teoría del conocimiento de Immanuel Kant
La teoría del conocimiento de Immanuel Kant. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En esta lección de unProfesor vamos a hablar de la la teoría del conocimiento de Immanuel Kant quien estable cuál es el principio fundamental para el origen
La teoría del conocimiento de David Hume
La teoría del conocimiento de David Hume . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En esta clase de unProfesor te vamos a enseñar la teoría del conocimiento de David Hume, filosofo escocés del S.XVII que considera que la unica fuente de conocimiento
La teoría del conocimiento de John Locke
La teoría del conocimiento de John Locke. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. John Locke es uno de los grandes autores de la teoría del pensamiento, por eso en unProfesor queremos que entiendas de la mejor manera la teoría del conocimiento de John Locke.Locke es
El pensamiento de Thomas Hobbes
El pensamiento de Thomas Hobbes. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-so... - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este vídeo os hablaré de el pensamiento de Thomas Hobbes.Este pensamiento es clave en el pensamiento político de la filosofía moderna.En el siglo XVII, hay muchas guerra
jueves, 5 de septiembre de 2024
¿Por qué la AF nos engancha tanto?
Un trabajo del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas ha descubierto el mecanismo biológico que regula las ganas de hacer ejercicio y lo que está detrás de la adicción al deporte, que nos empuja a seguir entrenando cada vez más.
Guadalupe Sabio, jefa del Grupo de Interacción entre Órganos en las Enfermedades Metabólicas del CNIO, explicó que es el propio músculo el que regula el interés por el ejercicio “a través de una vía de señalización entre el músculo y el cerebro”. Este mecanismo es responsable de que, cuando estamos haciendo ejercicio, sintamos el impulso de continuar y hacer más.
Los hallazgos de esta investigación se basan en datos obtenidos de experimentos con animales y con humanos, incluyendo voluntarios que realizaron ejercicios controlados y pacientes con obesidad. Los investigadores observaron que, durante el ejercicio, cuando los músculos se contraen y se estiran repetidamente de forma intensa, se activan y desactivan en ellos dos proteínas de la misma familia: la proteína p38α y la proteína p38γ.
Además, hay una tercera proteína implicada, conocida como interleuquina 15 (IL-15). Durante el ejercicio, la activación de p38γ induce la producción de IL-15, la cual tiene un efecto directo sobre el córtex motor, la zona de la corteza cerebral responsable del control del movimiento. El aumento de IL-15 en la sangre actúa como una señal para el cerebro, incentivando a los animales a mantenerse más activos de manera voluntaria.
Al manipular artificialmente la presencia de estas proteínas en los ratones, los científicos notaron un gran cambio en su comportamiento relacionado con el ejercicio. Cuando se eliminaba la proteína p38α, que frena las ganas de hacer ejercicio, los ratones querían correr todo el tiempo. En cambio, al quitar la proteína p38γ, que fomenta el deseo de ejercicio, los ratones dejaban de correr.
Las fluctuaciones en la producción de ambas proteínas, que se liberan en la sangre y llegan al cerebro, actúan como un interruptor que controla nuestras ganas de hacer ejercicio. De esta manera, el sistema nos impulsa a seguir fortaleciendo nuestros músculos y, cuando alcanzamos un límite, reduce el deseo de continuar para evitar que el ejercicio dañe nuestro organismo o los propios músculos.
El estudio reveló también que, cuando nos ejercitamos de manera regular y constante, la proteína p38γ se activa más que la p38α, lo que sugiere que el entrenamiento continuo aumenta el deseo de hacer ejercicio. Además, se encontró un aumento de la proteína interleuquina 15 (IL-15), y que las personas obesas tienen niveles más bajos de esta proteína en sangre.
Este descubrimiento es crucial para entender la motivación en el deporte y podría abrir la puerta a posibles tratamientos para enfermedades metabólicas y trastornos relacionados con la falta de actividad física. Incluso sugiere la posibilidad de manipular estas proteínas para maximizar sus beneficios terapéuticos en personas con dificultades para realizar ejercicio físico.
LINK: https://www.cnio.es/
martes, 27 de agosto de 2024
miércoles, 14 de agosto de 2024
domingo, 11 de agosto de 2024
BIJBOL - Tere Miña (creadora del juego coeducativo y alternativo)
El Bíjbol es un Juego Alternativo, predeportivo, educativo, coeducativo e inclusivo, de invasión.
El juego alternativo Bijbol, creado por Tere Miña, Maestra de Educación Física. Un juego coeducativo de contacto y educativo en el que se enfrentan dos equipos para conseguir el mismo objetivo: marcar gol al equipo contrario con unas reglas definidas. El juego se desarrolla en el área de Educación Física a partir del Segundo Ciclo de Educación Primaria, pretende desarrollar las habilidades y destrezas motrices básicas.
Mas información en http://www.bijbol.es/
Desde su aparición en el año 2000 la pretensión de su autora ha sido su desarrollo y difusión.
Consiste básicamente en meter el mayor número de goles en la portería contraria con una
pelota gigante, la cual no se puede agarrar, si golpear con cualquier parte del cuerpo, rodar o
botar, con ausencia de porteros y prohibición de entrar en las áreas.
El Bíjbol es un juego vivo, así en su largo recorrido ha experimentado evolución tanto en reglas
como en aspectos técnicos. Pretende desarrollar las Habilidades Motrices Básicas, están
presentes los desplazamientos, los giros y los saltos; las Destrezas Motrices específicas, como
son los golpeos, lanzamientos o los despejes orientados; los Valores Universales del Deporte:
esfuerzo, afán de superación, respeto, juego limpio; y las Habilidades Sociales, tales como la
empatía y asertividad en todas sus direcciones.
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