Ph.D. JUAN DIEGO GÓMEZ-ESCALONILLA TORRIJOS. Maestro y Psicopedagogo doctorado en Neuroeducación. Ponente y evaluador premios Espiral. ¡Seguimos adelante con NEEvolución!
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lunes, 13 de enero de 2020
viernes, 10 de enero de 2020
Impacto de las TIC en la Educación Inclusiva
Descubre de mano de European Valley a utilizar los recursos tecnológicos y desempeñarlos en el diseño y ejecución de actuaciones innovadoras desde un enfoque intercultural e Inclusivo. y potencia tu perfil laboral. ¿Te apasiona la Educación Inclusiva? ¿Quieres convertir a la tecnología en tu aliado de la Inclusión en tu centro Educativo?
jueves, 9 de enero de 2020
CAMBIAR EL CEREBRO SIGNIFICA CAMBIAR LA MANERA DE PERCIBIR EL MUNDO
Mara, desde su posición de investigadora y divulgadora, explica su idea científica i además Como combatir algunos prejuicios de nuestra sociedad y poder desarollar un cerebro mejor Mara Dierssen Sotos és doctora en neurobiologia. Dirigeix el grup de Neurobiologia Cel·lular i de Sistemes del programa de Biologia de Sistemes al Centre de Regulació Genòmica (CRG) de Barcelona. Va ser presidenta de la International Behavioral and Neural Genetics Society (2003-2006), Presidenta de la Societat Espanyola de Neurociencia (2009 – 2015) i vice-presidenta (2007-2009). Ha publicat més de 130 articles en revistes científiques de prestigi internacional i nacional. La Dra. Dierssen ha rebut diversos premis pel seu treball incloent Ramon Trias Fargas, Jaume Blanc o Sisley-Lejeune premis i el Premi Nacional de Ciències de la Generalitat de Catalunya.
Educación infantil en Dinamarca y países nórdicos
Descubre cómo tratan la educación ambiental en el sistema educativo escandinavo y aprende otras curiosidades.
Bosque escuela
Hechos de Sueños son historias de personas que un día tuvieron un sueño e hicieron del medio ambiente su forma de vida. En la séptima entrega conocemos el proyecto “Bosque Escuela”. Su promotor es Philip, un alemán que ha pasado su vida en la naturaleza. Según nos cuenta, es el sitio donde se alimenta su curiosidad y creatividad, y donde ve a los niños felices. Lo que hacen los niños son talleres de reciclaje de ideas con la naturaleza. Las clases de escritura, matemáticas, etc. que imparte con materiales que provienen del medio natural. Conoce el proyecto Bosque escuela y a su creador, Philip. Este alemán llegó a España con un sueño: educar en la mejor aula, la naturaleza.
miércoles, 8 de enero de 2020
GENERAR CURIOSIDAD PARA CAPTAR LA ATENCIÓN
Es maestro de primaria en una escuela rural de un pequeño pueblo andaluz. Desde que era niño, Xuxo Ruiz sintió una pasión absoluta por la magia: “A los siete años, un mago me sacó una moneda de la oreja, y decidí dos cosas: que quería ser mago y que debía lavarme bien las orejas”, cuenta con una sonrisa. Desde entonces, ha pasado más de 20 años utilizando la magia en sus aulas como un recurso educativo más. “Al principio solo la usaba como un juego, para entretener a los alumnos. Pero pronto me di cuenta de que la magia hacía que mis clases estuvieran más vivas y que lograba mantener ese recurso tan escaso que es la atención”, explica. Se preguntó entonces si la magia podría ser útil como herramienta pedagógica: ¿podía servir para repasar asignaturas, ejercitar el cálculo o aclarar conceptos de ciencias? Durante quince años investigó y desarrolló trucos de magia adaptados a los contenidos curriculares. Xuxo Ruiz es autor del libro ‘Educando con magia’ (2013) y en 2016 la Consejería de Educación le otorgó el ‘Premio al mérito educativo’ y al ‘Mejor docente’ por su labor innovadora en la educación. También fue unos de los 50 mejores finalistas del ‘Global Teacher Prize’ en 2018.
lunes, 6 de enero de 2020
ESTILOS DE APRENDIZAJE (MODELO KOLB)
MODELO KOLB QUE HABLA SOBRE LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE
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