NEEvolucion!

 ✨ En el estudio del #TEA, es fundamental comprender las diferencias entre el TEA sindrómico y el TEA idiopático. Mientras que el primero está asociado a condiciones genéticas identificables, el segundo no tiene una causa genética conocida. Esta distinción es clave para la investigación, la intervención y el apoyo educativo. 🧩📚

🔍 Seguimos explorando cómo estas diferencias pueden influir en el aprendizaje y la inclusión educativa.

💬 ¿Conocías esta distinción? ¡Déjanos tu opinión en comentarios! 👇

#InvestigaciónEducativa #Inclusión #Autismo #Neurodiversidad #neevolucion #educacioninclusiva #impulsandolaeducacioninclusiva
#impulsandolaeducacionespecial

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Llevamos 2 Comunicaciones al II Congreso CIDECS - Simposio Metodologías Activas - Inclusión y Competencias Socioemocionales

LINK: https://cidecs.org/simposios/metodologias-activas-como-herramienta-clave-para-la-inclusion-y-la-ensenanza-de-competencias-socioemocionales/

 

Reflexión crítica sobre la asignatura de Neurociencia Aplicada al Aprendizaje by Marina N.

 Gracias por compartir.

 

¿De verdad 2 y 2 son 4? ¡Sigue con la Crónica del PIE2024!

 Link: https://premioespiral.org/sigue-con-la-cronica-del-pie2024/

¿Qué significa aprender? Conductismo, cognitivismo, competencias... son muchos los paradigmas que hemos ido adoptando. El avance de la neurociencia pone el foco en la interacción entre emoción y cognición. Nos preguntaremos: ¿Se puede ser feliz en la escuela? By Diego Gómez

Escuchar a los ganadores explicar las claves de sus proyectos ¡Vale la Pena!

Después de FUTUREDUCA, vamos al Congreso CIDECS. GIE NEEvolución!

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CONGRESO Y PUBLICACIÓN EN REVISTA Q2: "El papel de las redes sociales en educación"

 🎥 ¡Semana de grabación en marcha!

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MásterClass de economía para Nerds

 Los efectos de imprimir dinero sin respaldo en el capital o en la producción