A para la Investigación.

 Personalmente utilizo Grammarly, es muy útil y funciona muy bien by 
Patricio ValenzuelaPatricio Valenzuela • 3er+ • 3er+Doctor en Economía. Académico Universidad de Los Andes

🎓🤖 La Revolución de la IA en la Educación: ¿Estamos Listos? 🚀📚

 El avance de la Inteligencia Artificial (IA) está transformando la educación a un ritmo sin precedentes. Según un informe del Banco Mundial, la IA está redefiniendo cómo enseñamos, aprendemos y gestionamos la educación en América Latina y el mundo.

Prompts de IA para Educación: ¡6 Pasos para el Éxito! 💡

 Crear prompts efectivos para usar la hashtag

#InteligenciaArtificial en educación no tiene por qué ser complicado. De hecho, se reduce a 6 elementos sencillos que puedes aplicar hoy mismo.

NEEvolucion!

 ✨ En el estudio del #TEA, es fundamental comprender las diferencias entre el TEA sindrómico y el TEA idiopático. Mientras que el primero está asociado a condiciones genéticas identificables, el segundo no tiene una causa genética conocida. Esta distinción es clave para la investigación, la intervención y el apoyo educativo. 🧩📚

🔍 Seguimos explorando cómo estas diferencias pueden influir en el aprendizaje y la inclusión educativa.

💬 ¿Conocías esta distinción? ¡Déjanos tu opinión en comentarios! 👇

#InvestigaciónEducativa #Inclusión #Autismo #Neurodiversidad #neevolucion #educacioninclusiva #impulsandolaeducacioninclusiva
#impulsandolaeducacionespecial

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Llevamos 2 Comunicaciones al II Congreso CIDECS - Simposio Metodologías Activas - Inclusión y Competencias Socioemocionales

LINK: https://cidecs.org/simposios/metodologias-activas-como-herramienta-clave-para-la-inclusion-y-la-ensenanza-de-competencias-socioemocionales/

 

Reflexión crítica sobre la asignatura de Neurociencia Aplicada al Aprendizaje by Marina N.

 Gracias por compartir.

 

¿De verdad 2 y 2 son 4? ¡Sigue con la Crónica del PIE2024!

 Link: https://premioespiral.org/sigue-con-la-cronica-del-pie2024/

¿Qué significa aprender? Conductismo, cognitivismo, competencias... son muchos los paradigmas que hemos ido adoptando. El avance de la neurociencia pone el foco en la interacción entre emoción y cognición. Nos preguntaremos: ¿Se puede ser feliz en la escuela? By Diego Gómez

Escuchar a los ganadores explicar las claves de sus proyectos ¡Vale la Pena!