EL ALUMNADO CON TEA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

 

Alumnos con TEA: la realidad escolar

 

En la sesión la profesora Lucía Perez Palao nos transmite la realidad escolar a la que se tienen que enfrentar los alumnos con trastorno del espectro autista en sus contextos escolares, cómo estos entienden el mundo y cuál es su manera de procesar la información, de sentir y de percibir lo que les rodea. Lucía Pérez Palao es profesora del Experto Universitario en #TrastornoEspectroAutista en UNIR, terapeuta ocupacional, especialista en atención temprana y maestra de #EducaciónEspecial.

Diversificación de la enseñanza en el Espectro Autista: una mirada desde la inclusión

 

En esta conferencia virtual, abordaremos algunos aspectos de la Ley TEA y apoyos educativos para la diversificación de la enseñanza en las comunidades educativas.

TEA: experiencias y consejos para trabajar el autismo dentro del aula y en casa

 El programa en TEA está dirigido a familias con niños con autismo, a profesores de las etapas educativas comprendidas entre los 0 y 18 años y profesionales de apoyo tanto externo como de Atención Temprana.

Con el Curso TEA pretendemos enseñarte a acompañar a las personas con autismo, seguirles en el tiempo, en su desarrollo y en los distintos contextos en los que transcurre su vida: principalmente el educativo y el familiar. Sin dividir al niño. Sin dividir los apoyos.

Autismo e Inclusión Educativa: desafíos y oportunidades

 

Esta charla tiene por objetivo, discutir las oportunidades que representan niños y niñas con la Condición del Espectro Autista (CEA) para los colegios y el desafío de la inclusión educativa efectiva.

V Conferencia Estatal sobre Educación y Autismo

 

Bajo el lema "Por una trayectoria educativa de calidad" celebramos la quinta edición de la Conferencia Estatal sobre Educación y Autismo. Este año haremos un un recorrido por las distintas etapas educativas, desde la Educación Infantil a las etapas postobligatorias, pasando por la Educación Primaria y la Secundaria. Contamos con la participación de ponentes de reconocido prestigio en los ámbitos de la educación y el TEA, como Jill Locke, investigadora en el Centro de Autismo Infantil de la Universidad de Washington, que compartirá estrategias para apoyar al alumnado autista en las aulas, y Pete Wharmby, divulgador autista, que hablará de retos y oportunidades. También se compartirán experiencias de buena práctica para garantizar una educación de calidad al alumnado con autismo, adaptando para ello los apoyos que necesite cada estudiante en función de la etapa educativa en la que se encuentre.

Los ocho principios de la gamificación; jugar para competir mejor | Yu Kai Chou

 Yu-kai Chou, analista freelance de gestión de empresas y escritor, es uno de los principales expertos en 'gamificación', la técnica de llevar los juegos al ámbito profesional y ciudadano. Es el creador de "Octalysis", un marco de ocho estrategias de 'gamificación' que se ha convertido en el estándar del mercado.

Yu-Kai Chou es uno de los grandes expertos mundiales en gamificación, la disciplina de trasladar las motivaciones y técnicas de los videojuegos a los negocios. Chou ha desarrollado su propia teoría, denominada “Octalysis” y que se basa en los ocho elementos que hacen que una persona “se enganche” a un producto y se motive. Si falta alguno de estos puntos será complicado que el usuario o cliente lleve a cabo la acción deseada. 

Los ocho puntos son: significado, desarrollo y realización, potenciación de la creatividad, propiedad y posesión, influencia social y afinidad, escasez e impaciencia, imprevisibilidad y curiosidad y, por último, la sensación de pérdida. También explica la relación entre estos motores de la acción, según sean más amables o agresivos, o supongan un reto o un disfrute. Y nos muestra las diversas vías para aprender su forma de acercarse a este emergente mercado.