El Autismo coexista con el TDAH. Aunque suelen parecer dos neurodivergencias distintas que no podrían coexistir, tienen rasgos que comparten y por eso existen neurodivergentes con un diagnóstico erróneo o que poseen ambas neurodivergencias y solo tienen el diagnóstico de una sola.
El Autismo no siempre será sinónimo de tener altas capacidades intelectuales, sí hay un número de autistas con un coeficiente intelectual de 130 o incluso mayor a 130.
a inteligencia artificial no viene a reemplazarnos, viene a potenciarnos. Como docentes, tenemos la oportunidad de transformar la enseñanza, hacerla más dinámica, personalizada y eficiente. Pero la pregunta clave es: ¿Estamos aprovechando las herramientas adecuadas?
Cada día aparecen nuevos modelos, nuevas funciones y más confusión. Y la pregunta del millón sigue siendo la misma: ¿Qué IA deberías usar y para qué?
Independientemente de tu profesión, comprender sus principios y aplicaciones es clave para no desconectarte del presente y el futuro. Si no sabes por donde empezar, aquí tienes hoja de ruta para abordar tu plan de formación IA en la principales áreas clave:
Este recurso proporciona una visión integral sobre los desafíos y oportunidades que enfrenta la IA desde el derecho y la política pública. A medida que la IA sigue expandiéndose, es fundamental que docentes, investigadores y líderes educativos comprendan sus implicaciones y promuevan su uso responsable. En este particular queda mucho por hacer
Las instituciones que la adopten estratégicamente definirán el futuro de la educación. Las que no, quedarán como un eco del pasado.
Modelo DUA-A nos permite brindar respuestas para implementar estrategias educativas inclusivas y efectivas. Para potencializar las diferentes formas de aprender es importante cambiar el FocodeAtención sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje, pasando a un diseño de materiales inclusivos, sensoriales, cognitivos y emocionantes que permitirá la presencia, la participación y el progreso de todos y todas.
