A menudo escuchamos que el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es "solo para alumnos con necesidades" o que implica "bajar el nivel". Nada más lejos de la realidad.
La actualización DUA 3.0 ha evolucionado para responder a las aulas de hoy. Ya no solo buscamos que el alumno aprenda, sino que se sienta empoderado, respetado en su identidad y que encuentre alegría en el proceso.Ph.D. JUAN DIEGO GÓMEZ-ESCALONILLA TORRIJOS. Maestro y Psicopedagogo doctorado en Neuroeducación. Ponente y evaluador premios Espiral. Miembro del Grupo de Investigación Educativa (GIE) NEEvolución! ¡Seguimos adelante!
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viernes, 2 de enero de 2026
jueves, 1 de enero de 2026
miércoles, 31 de diciembre de 2025
El mundo de la psicología: Rubén Ardilla
Esta obra permite profundizar en la psicología científica y entender cómo se aplican las tecnologías psicológicas en la actualidad. El texto integra investigaciones avanzadas sobre el síntesis experimental del comportamiento, siendo un recurso esencial para quienes buscan dominar la psicología clínica y el desarrollo personal basado en evidencia.
Métodos de la investigación: Cesar A. Bernal
Biblioteca PDF de Educación Física, Deportes, Recreación y más 📚
martes, 30 de diciembre de 2025
I created these guides a while ago on how to cite ChatGPT in both APA and MLA
The guidance is grounded in the official APA and MLA guidelines, with sources cited throughout. It covers when AI needs to be cited, how to format in-text citations and reference entries, and what disclosure actually looks like in academic work.
If you are having ongoing conversations with students about responsible AI use, this can save you time and reduce confusion around citation expectations.
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🧠 Comunicación de las Células Cerebrales a Nivel Molecular
La comunicación neuronal no es abstracta; es una secuencia de eventos biofísicos perfectamente regulados. Gradientes de iones que se desplazan, canales que se abren y cierran con precisión de milisegundos, señales de calcio que desencadenan liberación química, y receptores que convierten la unión molecular en cambios eléctricos o bioquímicos. Lo que parece fluido en un video es en realidad una cascada rápida de física, química y biología celular trabajando en perfecta coordinación.
El sistema de comunicación cerebral es una conversación molecular constante, ocurriendo millones de veces por segundo. Una perfecta danza de iones, canales, neurotransmisores y receptores que hace posible el pensamiento, la memoria y la acción.
Las neuronas disparan potenciales de acción cuando los canales de sodio (Na⁺) dependientes de voltaje se abren. Los canales de potasio (K⁺) repolarizan la membrana rápidamente, permitiendo señales de alta frecuencia a través de los circuitos.
🧪 Calcio: La Señal de Envío
En la sinapsis, el potencial de acción abre canales de calcio (Ca²⁺). El calcio actúa como disparador molecular que mueve las vesículas sinápticas para liberar neurotransmisores.
💬 Neurotransmisores: Mensajes Químicos
Cada neurotransmisor tiene un mensaje específico: glutamato excita, GABA inhibe, acetilcolina apoya la atención y codificación, y norepinefrina agudiza la alerta. Su acción determina cómo responderá la siguiente célula.
📖 El libro "Cognición, Neurociencia y Aprendizaje: El adolescente en la educación superior" de María Angélica Pease, Flavio Figallo y Liz Ysla.
🧠 Tema central
Este libro aborda cómo aprenden los adolescentes universitarios, combinando evidencia de la cognición, la neurociencia y las ciencias del aprendizaje.Busca romper con la idea de que el estudiante joven tiene un cerebro “incompleto” y mostrar que, en realidad, tiene gran potencial de aprendizaje si se le estimula de forma adecuada.