Usa la inteligencia artificial para la investigación

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Crea tu propio ASESOR de IA Educativo

 ¿𝗣𝗼𝗿 𝗾𝘂𝗲́ 𝗲𝘀𝘁𝗼 𝗰𝗮𝗺𝗯𝗶𝗮 𝗲𝗹 𝗷𝘂𝗲𝗴𝗼?

🔹 𝘗𝘰𝘳𝘲𝘶𝘦 𝘥𝘦𝘧𝘪𝘯𝘦𝘴 𝘦𝘭 𝘳𝘰𝘭 𝘱𝘦𝘥𝘢𝘨𝘰́𝘨𝘪𝘤𝘰 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘐𝘈
No es lo mismo “una IA que responde” que un asesor que explica con enfoque didáctico, adapta vocabulario y promueve pensamiento crítico.
🔹 𝘗𝘰𝘳𝘲𝘶𝘦 𝘦𝘴𝘵𝘢𝘣𝘭𝘦𝘤𝘦𝘴 𝘭𝘪́𝘮𝘪𝘵𝘦𝘴 𝘺 𝘤𝘳𝘪𝘵𝘦𝘳𝘪𝘰𝘴 𝘢𝘤𝘢𝘥𝘦́𝘮𝘪𝘤𝘰𝘴
Fuentes consensuadas, preguntas de seguimiento, nada de resolver evaluaciones sin mediación. La IA como apoyo, no como atajo.
🔹 𝘗𝘰𝘳𝘲𝘶𝘦 𝘢𝘫𝘶𝘴𝘵𝘢𝘴 𝘦𝘴𝘵𝘪𝘭𝘰 𝘺 𝘢𝘶𝘥𝘪𝘦𝘯𝘤𝘪𝘢
Puedes diseñarla para secundaria, universidad o formación corporativa. Con tono motivador, socrático o técnico.
🔹 𝘗𝘰𝘳𝘲𝘶𝘦 𝘱𝘢𝘴𝘢𝘴 𝘥𝘦 𝘶𝘴𝘶𝘢𝘳𝘪𝘰 𝘢 𝘢𝘳𝘲𝘶𝘪𝘵𝘦𝘤𝘵𝘰
No consumes tecnología. La configuras con intención pedagógica.

En un contexto donde la IA ya es un agente que produce lenguaje, ideas y decisiones, el desafío es diseñar cómo queremos que actúe en nuestros ecosistemas educativos.

TRUCO CHATGPT - IMAGENES PROFESIONALES (como en NanoBanana)

 Sígueme y conéctame, que para eso está Linkedin.

➡️ He pensado muchas veces que seguimos asociando una buena imagen profesional con sesiones, equipos y presupuestos que no siempre están al alcance.

➡️ En este vídeo parto de una fotografía hecha con el móvil, creo varios retratos con ChatGPT y después les doy movimiento con una IA de vídeo.

➡️ Lo interesante no es salir en una portada ficticia. Es entender que hoy una idea visual puede convertirse en contenido en pocos minutos.

➡️ Para una empresa, esto abre nuevas formas de preparar presentaciones, campañas, prototipos y publicaciones sin empezar siempre desde cero.

➡️ ¿Dónde aplicarías este proceso en tu trabajo? Cuéntamelo en comentarios o comparte el vídeo con alguien que gestione contenido.

Publicar una revisión sistemática en revistas indexadas requiere una metodología rigurosa, transparencia y el cumplimiento de estándares internacionales como PRISMA 2020

 Referencia: Fung Corro, J. R., Quijije Segovia, S. K., Mendoza Corro, L. E., & Ruiz, Y. (2026). Guía para Publicar un Artículo de Revisión Sistemática con PRISMA en Revistas Científicas Indexadas en SciELO y Scopus. Zenodo. https://lnkd.in/ey72aNQb

Espiral Show JURADO (a partir del minuto 15)

 ¿Estás pensando en presentarte a la próxima edición del Premio Espiral 2026? ¡Te interesa conversar con el jurado y hacerle preguntas para comprender dónde ponen el foco, qué es lo que más valoran de las experiencias que se presentan, cómo mostrar y demostrar el impacto en tus estudiantes para transmitir de forma eficaz qué pasó en el aula y cómo lo conseguiste y entender cómo es el proceso de debate que decide los proyectos ganadores! ¡Deja tus preguntas en nuestras redes con el #ESJurado. Busca @premioespiral en X e IS

Claude dos maneras de hacerlo: programadas y rutinas

 → 𝗧𝗮𝗿𝗲𝗮𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮𝗱𝗮𝘀: le decís qué trabajo querés, con qué contexto y cada cuánto se repite. Se ejecuta sola y te deja el resultado listo para que lo revises.

→ 𝗥𝘂𝘁𝗶𝗻𝗮𝘀: para lo que se repite igual siempre. Vos definís qué mirar, qué ignorar, cómo priorizar y en qué formato entregarlo. El mismo criterio cada vez.

Lo que decide si funciona no es la herramienta, es la instrucción. Qué revisar, qué señales buscar, qué ignorar y en qué formato lo querés.

Tu voz en cualquier canción (Be aware)

https://audimee.com/ 

¡Es una herramienta brutal para músicos y creadores de contenido!