Diseñar una situación de aprendizaje bien planteada lleva tiempo. Mucho tiempo. Y no por falta de ideas, sino por todo lo que implica:
– contextualizar,– concretar objetivos,
– pensar actividades competenciales,
– prever atención a la diversidad,
– y ajustar evaluación.
La IA no viene a sustituir ese trabajo.
👉 Viene a hacerlo más sostenible.
Usada con criterio pedagógico, la IA puede ayudarte a:
✔️ Generar contextos y retos alineados con tu área
✔️ Proponer actividades competenciales a partir de un objetivo claro
✔️ Adaptar la situación a distintos niveles y ritmos
✔️ Sugerir evidencias de aprendizaje y formas de evaluación
Por ejemplo, partir de algo tan simple como:
“Ayúdame a diseñar una situación de aprendizaje sobre ___ para ___ curso, con un enfoque competencial y atención a la diversidad.”
A partir de ahí, el valor no está en copiar lo que genera la IA, sino en dialogar, ajustar, descartar. Siempre con una idea clara: la decisión final sigue siendo docente.
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