Un capítulo de muestra dedicado al diseño de Situaciones de Aprendizaje con enfoque DUA y apoyo de la inteligencia artificial, y las diferencias con la unidad didáctica tradicional.
Es un capítulo práctico, pensado para docentes de Infantil y Primaria que quieren programar con sentido, atender a la diversidad desde el diseño y ahorrar tiempo.Ph.D. JUAN DIEGO GÓMEZ-ESCALONILLA TORRIJOS. Maestro y Psicopedagogo doctorado en Neuroeducación. Ponente y evaluador premios Espiral. Miembro del Grupo de Investigación Educativa (GIE) NEEvolución! ¡Seguimos adelante!
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