Un estudio de la Universidad de Fukui publicado en Translational Psychiatry rastreó a 11.878 niños de 9-10 años durante 2 años. Los resultados: más tiempo de pantalla predecía un aumento significativo de síntomas de TDAH, INDEPENDIENTEMENTE del nivel de síntomas inicial. Las resonancias magnéticas mostraron menor volumen cortical y desarrollo alterado en regiones clave para la atención, la cognición y el procesamiento de recompensas.
Otro estudio en Tailandia con 528 participantes confirmó lo mismo: el uso específico de vídeo corto se asocia con mayores síntomas de inatención en niños en edad escolar. No pantallas en general. Vídeo corto en particular.
Las cifras de adopción explican la magnitud del problema: 🔹 El 84% de los niños entre 2 y 12 años consume YouTube regularmente. 🔹 La media de exposición supera las 2 HORAS diarias. 🔹 El cerebro se reentrena físicamente para exigir gratificación instantánea. 🔹 Los usuarios habituales de TikTok mantienen el foco una media de 47 segundos. Los no usuarios, 2,5 minutos. Un 81% menos de capacidad de atención sostenida
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