PENSAMIENTO EN MOVIMIENTO: PSICOMOTRICIDAD

 Circuito MOTRIZ en CASA, JUEGOS y EJERCICIOS DIVERTIDOS para NIÑOS en CASA, educación física en casa

Educación física,juegos y más juegos,recreación,movimiento,educación física de calidad,recreación y ocio,juego con botellas de plástico,entrenamiento pedagógico...

PATRÓN CRUZADO PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ

 NeuroEduca: Descansos activos- Patrón cruzado

Dentro de los descanso activos en NeuroEduca proponemos movimientos de patrón cruzado o de coordinación motriz. Libro del Programa NeuroEduca, donde podrás obtener más información sobre cómo poder entrenar las Funciones Ejecutivas con niños y niñas de 3 a 8 años.

www.programaneuroeduca.com

Aprendizaje basado en el pensamiento en un aula de Primaria

ENLACE WEB:

http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30498 

Visible Thinking es un enfoque flexible y sistemático basado en la investigación para integrar el desarrollo del pensamiento de los estudiantes con el aprendizaje del contenido a través de las diferentes materias. Para ello, en el presente trabajo se ha llevado a cabo diferentes rutinas de pensamiento para promover en el alumno diferentes movimientos y así hacerle visible en todo momento para saber cuáles son los conocimientos inquietudes o déficits de los alumnos. En este estudio, se ha comprobado que a través de las rutinas se mejora el rendimiento del alumnado consiguiendo un aprendizaje significativo. Además, se ha comprobado que en los libros de texto apenas aparecen movimientos del pensamiento. 

Aprendizaje basado en el pensamiento. Las rutinas del pensamiento en Educación Infantil

http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26815

ENLACE WEB:

ENLACE REPOSITORIO

El pensamiento, su visibilización y los factores que intervienen en su desarrollo, conforman el marco teórico de este trabajo. La utilización de las rutinas del pensamiento como herramienta para el desarrollo del pensamiento, el razonamiento y la resolución de problemas, han dado forma al diseño de actuación e intervención que se ha llevado a cabo, como respuesta a la necesidad de hacer el pensamiento visible en Educación Infantil. A continuación se elabora un análisis de la intervención realizada en el aula de tres años. Finalmente se exponen las conclusiones, análisis y reflexiones del trabajo realizado.

El aprendizaje basado en el pensamiento

 By Robert J. Swartz, Rebecca Reagan, Arthur L. Costa, Barry K. Beyer, Bena Kallick (2014)

Javier Romero Naranjo - BAPNE - Body Percussion Academic - Neuromotricity

 Método BAPNE: Percusión corporal e inteligencias múltiples

Estimulacion cognitiva socioemocional y psicomotriz - Método BAPNE -

GAMIFICANDO CON SUPERHÉROES UTILIZANDO GENIALLY Y MYCLASSGAME

 Si quieres ver cómo #Gamificar hasta el mínimo detalle usando #Genially como página web y #MyClassGame como gestor de seguimiento del alumnado, no puedes perderte este programa.

Alfons se convertirá en alumno de David para enseñarnos todos los recovecos de esta magnifica escuela de superhéroes Kantic@2.