La huella digital Vs derecho al olvido digital

 Sobre la memoria de una civilización...

Claude for Teachers

 Especialmente, que la IA no parta únicamente de una instrucción genérica, sino de currículos, progresiones de aprendizaje y recursos educativos concretos. Esto puede acercarnos a usos más contextualizados y, quizá, a una mayor personalización.

La propia Anthropic anuncia una evaluación piloto en las escuelas públicas de Detroit. Será importante observar sus resultados y no confundir las posibilidades que presenta la empresa con evidencias de impacto que todavía no tenemos.

Disonancia cognitiva: una tensión entre tus valores, tus decisiones y tu conducta

La revisión de Veiga-Zarza et al. sintetiza la evidencia sobre bases neurales del cambio de actitud motivado por disonancia cognitiva; Rybina et al. estudiaron neuromodulación de cambios de preferencia inducidos por elección; y Ploger et al. abordaron correlatos psicofisiológicos de la disonancia.

Veiga-Zarza, E., Álvarez, F., Harmon-Jones, E., & Carretié, L. (2026). Neural basis of attitude change motivated by cognitive dissonance: a scoping review. Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience, 1-25.

Rybina E, Colosio M, Shestakova A and Klucharev V (2023) Neuromodulation of choice-induced preference changes: the tDCS study of cognitive dissonance. Front. Psychol. 14:1104410. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1104410

Ploger GW, Dunaway J, Fournier P, Soroka S. The psychophysiological correlates of cognitive dissonance. Politics and the Life Sciences. 2021;40(2):202-212. doi:10.1017/pls.2021.15

Neuroeducational Escape Room: A New Challenge Begins in S4 NeuroEduca

Learning is about to become an adventure.

A new Neuroeducational Escape Room is now available, combining movement, curiosity, critical thinking, emotion, and challenge. Participants will need to overcome interactive missions, solve reflective questions, unlock hidden keywords, and advance through each stage.

This is not just a game. It is an immersive learning experience designed to activate attention, motivation, memory, and active participation.

Are you ready to test your mind, unlock the clues, and move forward?

The challenge starts now.

Instrucciones dirigidas a las comisiones de acreditación del programa ACADEMIA para la aplicación del procedimiento regulado por el Real Decreto 678/2023.

 📑 Esta información permite que las personas solicitantes conozcan con mayor claridad cómo se valoran los méritos, cuáles son los requisitos para obtener una evaluación favorable y cómo deben motivarse las resoluciones.

👏 Con esta publicación, ANECA da un paso más en su apuesta por la transparencia, la coherencia y la seguridad jurídica del proceso de evaluación.

NeuroEduca S4: The Next Chapter Is About to Begin

 Every meaningful learning journey begins with a question: How can we teach in a way that truly respects how the brain learns?

Throughout the previous NeuroEduca sessions, educators have explored the relationship between emotion, attention, memory, motivation, and learning. Each stage has opened a new door, revealing that education becomes more effective when scientific knowledge is transformed into purposeful classroom practice.

Now, a new chapter is approaching.

NeuroEduca S4 will soon invite teachers, trainers, and education professionals to continue this journey through a free learning experience focused on neuroeducation. It will provide new opportunities to reflect, discover practical strategies, and understand how neuroscience-informed principles can contribute to more engaging, inclusive, and meaningful learning environments.

The story is not over. In fact, its most exciting pages may still be unwritten.

NeuroEduca S4 is coming soon. Free training, new challenges, and another step towards transforming education through knowledge of the learning brain.

Preprador Magister Opos maestros EF 2026 - Temas + supuesto

 Enhorabuena y mucho ánimo para la parte oral (Programación + SdA / UD)