Claude dos maneras de hacerlo: programadas y rutinas

 → 𝗧𝗮𝗿𝗲𝗮𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮𝗱𝗮𝘀: le decís qué trabajo querés, con qué contexto y cada cuánto se repite. Se ejecuta sola y te deja el resultado listo para que lo revises.

→ 𝗥𝘂𝘁𝗶𝗻𝗮𝘀: para lo que se repite igual siempre. Vos definís qué mirar, qué ignorar, cómo priorizar y en qué formato entregarlo. El mismo criterio cada vez.

Lo que decide si funciona no es la herramienta, es la instrucción. Qué revisar, qué señales buscar, qué ignorar y en qué formato lo querés.

Tu voz en cualquier canción (Be aware)

https://audimee.com/ 

¡Es una herramienta brutal para músicos y creadores de contenido!

¿Cuál es el mejor modelo de IA?

 (La IA ejecuta. Vos seguís decidiendo qué corre dónde.)

Hace unos días se preguntó a los más de 50 docentes inscritos en una masterclass gratuita qué esperaban realmente de la IA.

 📊 El 75% quiere aprender a integrarla en sus clases reales.

📚 El 69% quiere crear materiales didácticos más rápido.
⏳ Y más del 60% busca, simplemente, recuperar tiempo para volver a enseñar.

Los docentes solo quieren volver a disfrutar de su profesión.

¿Quién controla la ENERGÍA controla el mundo? Lo importante es que sepas qué hacer (El desempleo tecnológico)

 Quien vea este vídeo dentro de dos siglos sabrá el grado de humanidad con la gestionamos la tecnología. Nosotros no lo sabremos. Saber que la respuesta existirá y no podemos conocerla, en realidad tiene un nombre: VÉRTIGO.

33.700 millones de euros. Es la mayor inversión tecnológica anunciada nunca en España

 ¿Lo has escuchado en TV?

5 formas de enseñar a tus estudiantes a cuestionar la IA

 (Con ejercicios que puedes usar mañana) Porque el verdadero analfabetismo frente a la IA no es no saber usarla.