1. **Revisión narrativa**
Resume e interpreta la investigación existente.
*Evitar:* Sesgo y falta de exhaustividad.
2. **Revisión sistemática**
Sigue una metodología y criterios estrictos.
*Evitar:* Métodos inconsistentes y mala cobertura.
3. **Meta-Análisis**
Combina estadísticamente los resultados de múltiples estudios.
*Evitar:* Agrupación de datos incorrecta y errores estadísticos.
4. **Revisión de alcance**
Mapea temas amplios para resaltar las brechas de investigación.
*Evitar:* Falta de enfoque claro.
5. **Revisión teórica**
Analiza marcos, teorías y modelos.
*Evitar:* Comparaciones superficiales.
6. **Revisión de Umbrella**
Sintetiza varias reseñas sobre un solo tema.
*Evitar:* Dependencia excesiva de fuentes defectuosas.
Ph.D. JUAN DIEGO GÓMEZ-ESCALONILLA TORRIJOS. Maestro y Psicopedagogo doctorado en Neuroeducación. Ponente y evaluador premios Espiral. Miembro del Grupo de Investigación Educativa (GIE) NEEvolución! https://jdtorrijos.blogspot.com/
Páginas
- PRESENTACIÓN
- APRENDIZAJE
- MOTIVACIÓN Y LA NEUROEDUCACIÓN
- REVISTAS
- ENGLISH & LITERACY
- DIDÁCTICA
- MY PAPERS
- DigComp
- DigCont
- CONTENIDOS EF
- COGNITIVE AND PHYSICAL HEALTH PAPERS
- LECTOESCRITURA
- ORAL SKILLS
- Prof NEUROEDUCA
- PRÓLOGO
- NEUROEDUCA 1
- NEUROEDUCA 2
- NEUROEDUCA 3
- NEUROEDUCA 4
- NEUROEDUCA 5
- EPÍLOGO
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario