Cómo funciona el cerebro de los niños durante los primeros seis años de vida

 Este libro permite entender el desarrollo cerebral infantil y cómo aplicar técnicas de neurociencia aplicada a la educación en la crianza diaria. Ideal para padres que buscan libros de psicología infantil, educación emocional para niños o crianza positiva basada en evidencia.

Dogmas de la educación

 Esta obra nos coloca frente a una realidad que, como pedagogos, no podemos ignorar:

la educación ha sido históricamente atravesada por dogmas, certezas incuestionadas y estructuras que tienden a la uniformidad.

Desde una mirada pedagógica, una de sus grandes virtudes es evidenciar que el acto educativo no es neutro ni técnico, sino profundamente ético, político y humano. Nos muestra cómo conceptos como autoridad, respeto, inclusión o incluso innovación, pueden convertirse en discursos vacíos cuando no se reflexionan críticamente.

El texto es especialmente valioso porque no se queda en la denuncia.
Propone recuperar el sentido del vínculo pedagógico como un espacio donde ocurre algo fundamental:
la creación de pensamiento, no su repetición.

¿Por qué leerlo?

Porque nos obliga a detenernos y preguntarnos con honestidad:
¿Estamos educando para formar sujetos… o para reproducir sistemas?

En un contexto donde la educación tiende a la estandarización, esta obra invita a romper inercias, cuestionar certezas y recuperar el sentido profundo de educar.

¿Quién debería leerlo?

Docentes que buscan trascender la práctica tradicional.
Directivos comprometidos con transformar la cultura escolar.
Formadores y líderes educativos.
Todo profesional que entienda que educar implica pensar, cuestionar y construir.

Beneficios de la Actividad Física y el DEPORTE en niños 🏋️ Educación física

 Vídeo educativo para niños y niñas en el que aprenderemos por qué la actividad física es fundamental para nuestra salud. A través de ejemplos claros y animaciones de los distintos sistemas del cuerpo, descubriremos cómo el ejercicio fortalece nuestro organismo y mejora nuestro bienestar.

En este vídeo exploraremos: ❤️ Corazón: cómo el ejercicio fortalece el corazón y mejora la circulación. 💪 Huesos y músculos: por qué el deporte favorece el crecimiento óseo y el tono muscular. 🌬️ Pulmones: cómo aumenta la capacidad respiratoria y la resistencia. 🧠 Cerebro: el impacto del ejercicio en el estado de ánimo, la atención y la memoria. ⚡ Energía: el papel del glucógeno y las grasas como combustible y su relación con la prevención de enfermedades. 😴 Sueño: por qué dormir mejor tras un día activo ayuda a la recuperación y el crecimiento. Un recurso perfecto para usar en casa o en el cole, especialmente recomendado para alumnos y alumnas de primaria que quieran entender de forma visual y divertida los múltiples beneficios del deporte.

Así funciona tu cuerpo: Imagina que una caloría es igual a un dólar y...

 Tu Cuerpo Quemando Calorías

DUA NO ES UNA OPCION, ES LA RESPUESTA

 Dejemos de planificar para el “alumno promedio”

En nuestras aulas conviven múltiples formas de aprender, sentir y participar. Cuando diseñamos pensando en un estudiante “ideal”, dejamos por fuera una gran parte de la riqueza que realmente existe.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) nos invita a transformar esta mirada:
🔹 ¿Por qué aprenden? Fomentando la motivación, la autonomía y el compromiso.
🔹 ¿Qué aprenden? Ofreciendo múltiples formas de representación y acceso a la información.
🔹 ¿Cómo lo demuestran? Brindando opciones de acción, expresión y evaluación.
Esto no significa hacer más trabajo, sino enseñar mejor:
✔️ Diversificar estrategias
✔️ Flexibilizar la evaluación
✔️ Incorporar tecnología inclusiva
✔️ Validar los saberes previos
✔️ Convertir el error en oportunidad de aprendizaje
Directivos y docentes: liderar este cambio es apostar por una educación más equitativa, donde cada estudiante tenga la oportunidad real de aprender y participar.
La inclusión no es un añadido… es el camino.

🔥 SI EL ESTUDIANTE NO OLVIDA… NO ESTÁ APRENDIENDO

 Desde la neuroeducación, el aprendizaje se fortalece en un momento muy específico:

👉 Cuando el estudiante ya no ve la información
👉 Cuando intenta responder y no está seguro
👉 Cuando tiene que reconstruir lo aprendido

La Taxonomía de Bloom es un referente fundamental en el diseño instruccional

 En la era digital, sus niveles se enriquecen con nuevos verbos y herramientas que permiten llevar el aprendizaje más allá de la memorización.

En esta infografía presento los 6 niveles con verbos de desempeño y herramientas digitales concretas para su aplicación en el diseño de experiencias de aprendizaje.

¿En qué nivel de Bloom se concentra con más frecuencia el diseño de cursos en sus instituciones? Comparte tu experiencia en los comentarios.