Neurotransmisores, como la dopamina y la serotonina

 Evelyn Salazar Hernández explica cómo los neurotransmisores, como la dopamina y la serotonina, condicionan la capacidad de los estudiantes para procesar información y sentirse motivados

Se destaca que el aprendizaje significativo solo ocurre cuando el alumno se siente emocionalmente seguro, ya que el miedo bloquea las funciones cognitivas superiores. El texto propone integrar estrategias prácticas como la respiración consciente, la hidratación adecuada y el movimiento físico para optimizar la conexión entre el cuerpo y el cerebro. Finalmente, se hace un llamado a respetar la neurodiversidad, adaptando las metodologías de enseñanza a los distintos ritmos y estilos sensoriales de cada individuo.