20 ADAPTACIONES QUE SÍ FUNCIONAN: porque incluir no es hacer lo mismo con todos

 ¿Cuántas veces escuchamos que un alumno necesita adaptaciones, pero no sabemos por dónde empezar?

Adaptar no consiste únicamente en reducir actividades, dar más tiempo o simplificar contenidos. La atención a la diversidad va mucho más allá.