Tener más información no significa necesariamente aprender mejor

 No solo para ahorrar tiempo al preparar una clase, sino también para investigar, trabajar la comprensión de textos o crear espacios en los que el alumnado pueda explorar un conjunto de fuentes previamente seleccionado.

Eso sí: la herramienta puede ayudarnos a explorar la información, pero decidir qué fuentes utilizamos, qué preguntas merece la pena hacer y qué hacemos después con las respuestas sigue siendo tarea nuestra.

Por eso he reunido en esta infografía 12 formas de usar NotebookLM en educación.

Algunas son muy sencillas y otras pueden dar bastante juego en el aula.