Establece normas claras, fomenta la empatía y enseña técnicas de comunicación asertiva. Al anticipar tensiones, los docentes pueden intervenir de forma constructiva, evitando que los malentendidos escalen. Esto no solo mejora la convivencia, sino que optimiza el aprendizaje al reducir el estrés y fortalecer los vínculos afectivos.
Ph.D. JUAN DIEGO GÓMEZ-ESCALONILLA TORRIJOS. Maestro y Psicopedagogo doctorado en Neuroeducación. Ponente y evaluador premios Espiral. Miembro del Grupo de Investigación Educativa (GIE) NEEvolución! ¡Seguimos adelante! https://jdtorrijos.blogspot.com/
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