Los efectos sobre el rendimiento fueron grandes y estadísticamente significativos, y los estudiantes reportaron mayor compromiso, lo que sugiere que la IA puede ser un instrumento poderoso cuando se estructura con principios pedagógicos sólidos.
Lo más importante no fue el uso de IA per se, sino cómo se diseñó la interacción: instrucción secuenciada, andamiaje, retroalimentación inmediata y apoyo al pensamiento activo. Esto confirma que la efectividad de la IA educativa depende del diseño de la experiencia de aprendizaje tanto como de la tecnología.
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