❌ 1. Autoridad a base de gritos: intentar ganar autoridad subiendo el volumen o amenazar con amonestaciones.
❌ 2. El "seguir como si nada": ignorar el ruido de fondo y las interrupciones constantes “para no perder el hilo” de las explicaciones❌ 3. El castigo punitivo: imponer sanciones en caliente sin ofrecer ninguna mejora de la conducta.
🤔 Aunque pongas normas el primer día, las recuerdes y apliques sanciones por no cumplirlas, no es suficiente para conseguir un clima de respeto en tu aula.
👉 Desde la disciplina positiva se busca regular la conducta sin humillar combinando amabilidad y firmeza.
Muchos problemas disciplinarios surgen por no tener un protocolos claros para:
1️⃣ INICIO DE SESIÓN (lo que ves en la infografía 🖼️)
✔️ Ritual de entrada: ¡nos saludamos y nos miramos a los ojos!
✔️ El reto inmediato: centramos la atención en 60 segundos.
✔️ El plan de vuelo: marcamos objetivos y actitudes de respeto.
2️⃣ DURANTE LA SESIÓN:
✔️ Compartir roles de responsabilidad
✔️ Cómo recuperar la atención sin gritar ni amenazar
✔️ Aplicar pausas activas
✔️ Variar agrupaciones y tareas
✔️ Refuerzo positivo
3️⃣ CIERRE DE LA SESIÓN
✔️ Evaluación de objetivos académicos
✔️ Evaluación de objetivos actitudinales
✔️ Refuerzo positivo y retos de transferencia
De los 3 errores iniciales (gritar, ignorar o castigar), ¿cuál crees que es el más común hoy en día en los centros educativos?
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