Publicación del artículo "Diseño Universal para el Aprendizaje en Acción: Prácticas docentes inclusivas desde Infantil hasta la Universidad" en la Revista Estilos de Aprendizaje.

 Un texto construido junto a Anabel Moriña (Universidad de Sevilla) y Ana Sofia Martins Silva Freire dos Santos Raposo (Universidade de Lisboa). En este manuscrito analizamos las narrativas del profesorado de la provincia de Sevilla que desarrolla una pedagogía inclusiva en las etapas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad a partir de la versión 3.0 del DUA propuesta por el CAST (Center for Applied Special Technology).

Este artículo fue financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado.